Portal do professor

Título: A criança e as emoções
http://www.opoderdasemocoes.com.br/jogos/online_balde.htm

Tema: Dominando as emoções através das cores.

Atividade: Jogo dos baldes
        A criança deverá associar as diferentes emoções relacionando a carinha ao balde da cor que corresponde a cada emoção.

Bibliotecas Virtuais

Possibilidades de uso em sala de aula: 

1. Acessar livros da Literatura Infantil via internet.
2. Conhecer uma biblioteca sem sair da escola.
3. Desenvolver o gosto pela leitura através do uso das novas tecnologias (internet).

 Plano de aula: Aprendendo Literatura através da internet

      

       Iremos direcionar as crianças para o laboratório de informática, onde terão que pesquisar uma história da Literatura Infantil que resgate os valores humanos na escola.
       A partir dessa pesquisa, as crianças deverão recontar a história encontrada na biblioteca virtual visitada, através de uma dramatização sobre o tema proposto. 

Trabalhando com revistas e jornais online: Resgatando os Valores Humanos na Escola

Textos escolhidos: " A cidade gerida por crianças" ( Revista Época, 24/11/2006)
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/1,,EDG75807-6014,00.html

• Através de desenhos os alunos expõem a importância do resgate dos valores humanos na escola a partir dos exemplos mostrados no conteúdo do texto da Revista Época. Após exposição dos desenhos, os alunos deverão dramatizar as situações aprendidas em sala de aula à toda escola e, consequentemente expandindo tais valores ao convívio social.

Formas ou possibilidades do uso de reportagens online na sala de aula.

As reportagens online são de grande importância na vida do educando pelo fato de está na sua zona de conforto: o mundo vrtual. Ao incentivar o aluno a ler um blog, revista ou jornal online pode-se apresentar algumas formas atrativas de uso para tal:
1- Discussão online sobre o tema da reportagem(fóruns).
2- Produção de entrevistas ou artigos pelos alunos sobre o tema abordado na reportagem.
3- Trabalhar a criatividade dos alunos através da criação de charges.

Roteiro da História em Quadrinhos

a)      Apresentação dos personagens:

Isaac, Antony, Pedro, Yan, professora Bruna e assistente Alice.

Isaac, Antony, Pedro e Yan são colegas de classe com idade de 4 anos. Yan é uma criança especial que apesar das dificuldades na fala interage bem com a turma. A professora Bruna e sua assistente Alice comandam os pequenos durante o período vespertino na turma do Jardim I.

b)      Ambiente:

Sala de aula da escola.

c)       Desenvolvimento da relação entre os personagens e o ambiente:  

As crianças interagem ludicamente aprendendo os conteúdos transmitidos pelas professoras em sala de aula.

d)      Situação problema:

Por existir uma criança especial na turma alguns colegas agem de forma incorreta desrespeitando o aluno, colocando-o numa situação de constrangimento.

e)      Ampliação da situação problema:

Isaac, Antony e Pedro conduzem o colega Yan até o centro da sala e o prendem com as partes das mesinhas desmontáveis. O mesmo sofre agressões físicas com “socos” na cabeça. As professoras intervêm no ato e conversam seriamente com todas as crianças envolvidas repreendendo-as, explicando aos demais da turma que não devem maltratar o colega principalmente por ele ser um colega especial.

f)       Solução do problema e encerramento da história:

As crianças pedem desculpas ao colega e assistem um vídeo na internet que fala da importância do respeito mútuo entre as pessoas.

História em quadrinhos

Conceitos

As histórias em quadrinhos são enredos narrados quadro a quadro por meio de desenhos e textos que utilizam o discurso direto, característico da língua falada.

Componentes

Sobretudo, o que dá a marca da linguagem dos quadrinhos são os balões, o espaço onde a fala ou pensamentos dos personagens são inseridos e os próprios personagens.

Importância das Histórias em Quadrinhos

Permitem a reflexão, a pesquisa, a criação e não somente a leitura em si. Os conteúdos culturais também podem ser explorados.

A união do texto e desenho tornam mais claros os conceitos abordados.

Os temas atuais e históricos também são muito explorados nas HQs.

As histórias em quadrinhos são um importante meio de comunicação de massa e trazem benefícios para a educação enquanto importante instrumento pedagógico.

Através das HQs, as crianças ampliam o seu conhecimento e despertam o interesse pela leitura de maneira lúdica e criativa.

O professor pode utilizar essa ferramenta para complementar seus conteúdos didáticos através da confecção de pequenas histórias ilustradas envolvendo temas específicos de interesse da turma.

Sites interessantes (links):

http://www.filologia.org.br/viiicnlf/anais/caderno12-11.html

Visualizado em 17 de maio de 2011.

http://galaxy.intercom.org.br:8180/dspace/bitstream/1904/5093/1/NP16SILVA.pdf

Visualizado em 17 de maio de 2011.

http://www.recantodasletras.com.br/artigos/1663977

Visualizado em 17 de maio de 2011.



 "Para sempre amigos"

Ensinando com histórias: Resgatando os valores humanos na escola

PROPOSTA DA ATIVIDADE

Reunir os alunos em círculo, fazendo o reconto da história com a participação ativa das crianças. Após, faremos uma pequena reflexão sobre a temática apresentada; para finalizar iremos distribuir material com o objetivo de recontar a história através de ilustrações.

  (Site: www.uol.com/crianças/fabulas)

 A tartaruga e a lebre

PRODUÇÃO DO VÍDEO:RESGATANDO OS VALORES HUMANOS NA ESCOLA

O vídeo produzido tem como tema "O Resgate dos Valores Humanos na Escola", realizado no Colégio D' Lins, com a participação de alguns alunos, onde fizemos uma pequena dramatização com marionetes contando a história de dois amigos que se desentenderam.
A proposta do vídeo é demonstrar através de pequenos atos que pedir perdão é uma maneira simples e eficaz para a criança aprender a respeitar o seu próximo.